Hip-hop jako narzędzie resocjalizacji młodzieży

Kaca, Przemysław

Szczegóły
MARC 21

Tytuł:: Hip-hop jako narzędzie resocjalizacji młodzieży
Autorzy:: Kaca, Przemysław
Temat:: Hip-hop (muzyka)
Zastosowanie i wykorzystanie
Dzieci
Patologia społeczna
Profilaktyka społeczna
Pedagogika resocjalizacyjna
Młodzież
Wychowanie
Socjologia i społeczeństwo
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:: cop. 2014
Wydawca:: Gdynia : Novae Res - Wydawnictwo Innowacyjne
ISBN:: 9788379423996
Opis fizyczny:: 137 s. : il. kolor. ; 20 cm
Uwagi:: Bibliogr. s. 119-121
Współfinansowanie: Akademia Pomorska w Słupsku
Tytuł pełny:: Hip-hop jako narzędzie resocjalizacji młodzieży / Przemysław Kaca
: Książka

LDR			03598cam#a2200493#i#4500
001			1752600421653
003			BSTOK 009
005			20251030200250.9
008			150213s2014\|\|\|\|pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#\|
020			%a 9788379423996
040			%a WA N %c WA N %e PNN %d BSTOK 009 %d BSTOK 009
080			%a 376-058.53
080			%a 78.011.26
080			%a 159.922.7
080			%a 159.922.8
084			%a 01
100	1		%a Kaca, Przemysław.
245	1	0	%a Hip-hop jako narzędzie resocjalizacji młodzieży / %c Przemysław Kaca.
260			%a Gdynia : %b Novae Res - Wydawnictwo Innowacyjne, %c cop. 2014.
300			%a 137 s. : %b il. kolor. ; %c 20 cm.
504			%a Bibliogr. s. 119-121.
520	8		%a 1. Rola muzyki w wychowaniu: Muzyka w życiu człowieka; Ogólnowychowawcze wartości muzyki; Arteterapia w wychowaniu; Muzykoterapia i jej rodzaje; Model Mobilnej Rekreacji Muzycznej (MMRM) jako oryginalna forma muzykoterapii wychowawczej; j 2. Niedostosowanie społeczne: Pojęcie niedostosowania społecznego; Zachowania dewiacyjne a zaburzenia w wychowaniu rodzinnym; Zachowania dysfunkcjonalne wśród uczniów; Zjawisko agresji występujące u osób niedostosowanych społecznie; Przejawy agresji w wybranych podkulturach młodzieżowych; "Dzieci ulicy" oraz ich niedostosowanie społeczne; Proces kształtowania prospołecznych postaw u nieletnich: Relacja wychowawcza w resocjalizacji nieletnich; Prospołeczne modelowanie; Cechy skutecznego wychowawcy; Usamodzielnienie formą zapobiegania wykluczeniu społecznemu młodzieży niedostosowanej; 3. Analiza wyników badań własnych: Rola hip-hopu w kształtowaniu sfery uczuć i procesów emocjonalnych;
520	8		%a Rola hip-hopu w kształtowaniu wyobraźni i postawy twórczej; Rola hip-hopu w kształtowaniu procesów poznawczych człowieka; Związek pomiędzy słuchaniem hip-hopu przez młodzież a rozwojem myślenia; Rola hip-hopu w podnoszeniu na duchu oraz likwidowaniu zmęczenia u człowieka; Hip-hop jako pomoc w rekompensowaniu niepowodzeń w innych dziedzinach życia człowieka; Powiększanie zasobu słownictwa przez hip-hop; Przyczynianie się hip-hopu do nabierania nowych spostrzeżeń i odczuć u słuchacza; Podsumowanie i weryfikacja hipotez; Zakończenie i wnioski.
536			%a Współfinansowanie: Akademia Pomorska w Słupsku.
648		9	%a 2001-
650		7	%a Hip-hop (muzyka) %2 DBN
650		7	%a Zastosowanie i wykorzystanie %2 DBN
650		7	%a Dzieci %2 DBN
650		7	%a Patologia społeczna %2 DBN
650		7	%a Profilaktyka społeczna %2 DBN
650		7	%a Pedagogika resocjalizacyjna %2 DBN
650		7	%a Młodzież %2 DBN
650		7	%a Wychowanie %2 DBN
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Edukacja i pedagogika
710	2	#	%a Novae Res - Wydawnictwo Innowacyjne, W. Gustowski, K. Szymoński. %4 pbl
856	4	#	%u https://katalog.bialystok.edu.pl/integro/site/recorddetail/1752600421653 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-7942-399-6
980			%a 376-058.53
980			%a 78.011.26 %y Muzyka rozrywkowa
980			%a 159.922.7
980			%a 159.922.8
990			%a #P

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 172142
Sygnatura:: BW 172142
Status:: dostępna
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę BW

Dostępny

Informacja

Hip-hop jako narzędzie resocjalizacji młodzieży

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Filtruj egzemplarze:

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje