Naucz się nauczania :

Oakley, Barbara A; Rogowsky, Beth; Sejnowski, Terrence J; Trybus, Adam

Szczegóły
MARC 21

Tytuł:: Naucz się nauczania : praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii
Autorzy:: Oakley, Barbara A. (1955- )
Rogowsky, Beth
Sejnowski, Terrence J
Trybus, Adam
Temat:: Neurobiologia
Pamięć
Psychologia nauczania
Uczenie się
Biologia
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Rok wydania:: copyright 2023
Wydawca:: Gliwice : Sensus
ISBN:: 9788328394438
Opis fizyczny:: 424 strony : fotografie, ilustracje ; 21 cm
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronach 371-394
Książka dostępna także jako e-book
Tytuł pełny:: Naucz się nauczania : praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii / Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski ; przekład: Adam Trybus
: Książka

LDR			02976nam#a2200529#i#4500
001			1753501151725
003			BSTOK 009
005			20240628200230.7
008			240628s2023####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788328394438
040			%a WA N %c WA N %d WA N %d ZGO %d SWD %e RDA %d BSTOK 009
041	1	#	%a pol %h eng
046			%k 2021
080	#		%a 37.015.3
080	#		%a 159.953
080	#		%a 612.82
245	0	0	%a Naucz się nauczania : %b praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii / %c Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski ; przekład: Adam Trybus.
246	1	#	%i Tytuł oryginału: %a Uncommon sense teaching : %b practical insights in brain science to help students learn
246	3	0	%a Praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii
260	#		%a Gliwice : %b Sensus, %c copyright 2023.
300			%a 424 strony : %b fotografie, ilustracje ; %c 21 cm.
380			%a Książki
380			%a Publikacje fachowe
385			%m Grupa odbiorców %a Nauczyciele
388	1		%a 2001-
504			%a Bibliografia, netografia na stronach 371-394.
520	8		%a Dzięki badaniom neurobiologów i psychologów poznawczych dziś dużo lepiej rozumiemy, jak działa mózg, gdy się uczymy. Ta książka została napisana z myślą o osobach, które chcą efektywnie uczyć, stosując osiągnięcia neurobiologii w praktyce. Dokładnie omówiono tu procesy zachodzące podczas zapamiętywania i czynniki, które mają największy wpływ na to, by było ono skuteczne. Przedstawiono techniki umożliwiające przywoływanie wiedzy u uczniów, a także przedyskutowano, w jaki sposób nauczyciel może pomóc uczniom w szybszym utrwalaniu koncepcji w pamięci długotrwałej, aby mogli myśleć i działać bardziej kreatywnie. Materiał zawarty w poradniku został zaprezentowany w sposób zrozumiały i atrakcyjny, dzięki czemu jest łatwo przyswajalny nawet dla osób nieobeznanych z działaniem mózgu! [źródło: https://onepress.pl/ksiazki/naucz-sie-nauczania-praktyczne-wykorzystanie-osiagniec-neurobiologii-barbara-oakley-phd-beth-rogowsky-edd-terrence-j,nasina.htm#format/d].
530			%a Książka dostępna także jako e-book.
650		9	%a Neurobiologia
650		7	%a Pamięć %2 DBN
650		9	%a Psychologia nauczania
650		9	%a Uczenie się
655		9	%a Poradnik
658			%a Biologia
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
700	1	#	%a Oakley, Barbara A. %d (1955- ). %e Autor
700	1	#	%a Rogowsky, Beth. %e Autor
700	1	#	%a Sejnowski, Terrence J. %e Autor
700	1	#	%a Trybus, Adam. %e Autor
856	4	#	%u https://katalog.bialystok.edu.pl/integro/site/recorddetail/1753501151725 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-283-9443-8
980			%a 37.015.3
980			%a 159.953
980			%a 612.82
990			%a #P

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 181144
Sygnatura:: BW 181144
Status:: dostępna
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę BW

Dostępny

Informacja

Naucz się nauczania : praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Filtruj egzemplarze:

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje