Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Gry edukacyjne"" wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł:
Daltonka [Grafika]
Autorzy:
Sowińska, Anna (nauczycielka)
Rok wydania:
cop. 2018
Wydawca:
Grabina : Sor-Man Robert Sowiński
Uwagi:
Gra pozwala zrozumieć zasady planu daltońskiego, ułatwi jego wdrażanie.Przeznaczona jest dla dzieci 5-, 6 letnich we wspópracy z osobą dorosłą
Materiały ikonograficzne
propozycja biblioteki
Tytuł:
100 [Sto] ćwiczeń poprawiajacych koncentracje uwagi (opartych na analizatorze wzrokowym) oraz wspomagających doskonalenie umiejętności czytania i pisania : ćwiczenia dla młodzieży i dorosłych
Autorzy:
Pawlik, Grażyna
Temat:
Uwaga (psychologia)
Czytanie - ćwiczenia i zadania
Pisanie - ćwiczenia i zadania
Rok wydania:
2007
Wydawca:
Zamość : Abacus
Uwagi:
Książka jest bardzo bogatym opracowaniem pod względem ilości zawartych w niej ćwiczeń, ale przede wszystkim różnorodności ich form. Ćwiczenia zawarte w niej wspomagają doskonalenie umiejętności poprawnego czytania i pisania u uczniów z zaburzeniami analizy i syntezy wzrokowej (co może występować niezależnie od wad wzroku). Z ćwiczeń moga korzystać reedukatorzy, rodzice wspomagający w nauce dzieci, samodzielnie uczniowie, dorośli zainteresowani poprawą w ćwiczonych tu sferach
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nie ucz mnie, ale pozwól i pomóż mi się uczyć! : nowe zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży. T. 3
Autorzy:
Alex, Sabine
Vopel, Klaus W. (1940- )
Temat:
Interakcje społeczne - zagadnienia
Rok wydania:
2004
Wydawca:
Kielce : "Jedność"
Uwagi:
Tyt. oryg.: "Lehre mich nicht, lass mich lernen! Neue Interaktionsspiele. Tiel 3", 2001
Na okł. podtyt.: nowe zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nie ucz mnie, ale pozwól i pomóż mi się uczyć! : nowe zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży. T. 2
Autorzy:
Alex, Sabine
Vopel, Klaus W. (1940- )
Temat:
Interakcje społeczne - zagadnienia
Rok wydania:
2004
Wydawca:
Kielce : "Jedność"
Uwagi:
Tyt. oryg.: "Lehre mich nicht, lass mich lernen! Neue Interaktionsspiele. Tiel 2", 2001
Na okł. podtyt.: nowe zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nie ucz mnie, ale pozwól i pomóż mi się uczyć! : nowe zabawy interakcyjne dla dzieci. T. 1
Autorzy:
Alex, Sabine
Vopel, Klaus W. (1940- )
Temat:
Interakcje społeczne - zagadnienia
Rok wydania:
2004
Wydawca:
Kielce : "Jedność"
Uwagi:
Tyt. oryg.: "Lehre mich nicht, lass mich lernen! Neue Interaktionsspiele. Tiel 1", 1999
Na okł. podtyt.: nowe zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nie ucz mnie, ale pozwól i pomóż mi się uczyć! : nowe zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży. T. 4
Autorzy:
Alex, Sabine
Vopel, Klaus W. (1940- )
Temat:
Interakcje społeczne - zagadnienia
Rok wydania:
2004
Wydawca:
Kielce : "Jedność"
Uwagi:
Tyt. oryg.: "Lehre mich nicht, lass mich lernen! Neue Interaktionsspiele. Tiel 4", 2001
Na okł. podtyt.: nowe zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies